| El Departamento de Administración de la Educación Municipal (DAEM) de tiene como principal función diseñar e implementar el proyecto educativo de la comuna, mediante la gestión administrativa, financiera y técnico pedagógica de los establecimientos educacionales, con el propósito de mejorar la calidad y equidad de la comuna, cumpliendo fielmente la normativa legal vigente, de acuerdo a las directrices y políticas emanadas del Ministerio de Educación, Superintendencia de Educación, Agencia de la Calidad y Departamento Provincial, que ha permitido un gran avance a la comuna de San Esteban. |
Organigrama
ESCUELAS
Escuela Pablo Neruda, RBD: 1233-5
La Escuela Pablo Neruda, está ubicada en el centro de la comuna de San Esteban, brinda una atención especializada a sus estudiantes, contando para ello con un equipo de docentes y asistentes de la educación idóneos para la función educativa. El objetivo de una escuela es preparar a los estudiantes para enfrentar desafíos en la era del conocimiento y la tecnología. Es por ello que nuestra principal tarea es lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad en un marco de desarrollo de habilidades y respeto mutuo. Junto a este objetivo nuestros estudiantes participan en talleres, desarrollando habilidades artísticas, deportivas y sociales que permitan un desarrollo integral. La escuela cuenta con sala de ENLACES, CRA, 18 aulas, un patio techado, una multicancha techada y patio para prebásica y cancha de futbolito. |  |
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MISIÓN: La Escuela Pablo Neruda se reconoce por establecer lineamientos enfocados en el proceso de enseñanza aprendizaje que respondan a las necesidades de los estudiantes. Para ello cuenta con una comunidad educativa que gestiona prácticas colaborativas, que permiten desarrollar competencias en un ambiente valórico, inclusivo y sustentable. | VISIÓN: La escuela ofrece inclusión y participación; intencionada educación de calidad y equidad, en un ambiente valórico que promueve competencias para la vida, el respeto a la diversidad y al medio ambiente, manteniendo el foco en el proceso enseñanza aprendizaje desarrollando autonomía. |
SELLOS
SELLO ARTÍSTICO DEPORTIVO Promover la cultura, actividad artística y deportiva que aseguren el desarrollo de la autoestima y talentos personales de nuestros alumnos, enriqueciéndolas con la realización de visitas pedagógicas y culturales, que aumenten el acervo cultural, basado en el respeto, tolerancia, honestidad y responsabilidad.
SELLO INGLES El estudio del idioma inglés nos abre la posibilidad de acceder a otras culturas y realidades, es por esto que nos asiste la fuerte convicción que la adquisición de un idioma por parte de los y las estudiantes de nuestra escuela debe ser una herramienta formativa y eficaz en la formación académica.
SELLO MEDIOAMBIENTAL El sello que queremos destacar es el Medioambiental, el cual nos invita a desarrollar progresivamente en nuestros estudiantes una relación armónica, responsable, equilibrado con su entorno natural. Formar personas conscientes de lo que es el cuidado del medio ambiente.
VALORES Y COMPETENCIAS Responsabilidad Respeto Solidaridad Humildad Creatividad Verdad Justicia Libertad Paz Iniciativa Capacidad de innovación Autonomía Trabajo en equipo Resolución de problemas. | |
Escuela Silvio Zenteno, RBD: 1234-3
La Escuela Básica Silvio Zenteno Vergara de “La Florida”, es un Establecimiento Educacional Urbano, ubicado en calle La Florida Nº 658, de la comuna de San Esteban, adscrita a la Jornada Escolar Completa Diurna; pionera de la educación de niños y niñas, con un prestigio bien ganado, a lo largo de más de 90 años, impartiendo Educación Parvularia y Enseñanza Básica completa. |  |
MISIÓN Es misión, de la Escuela Silvio Zenteno, formar y alumnos (as) íntegros, con una alta autoestima, auténticos, responsables y respetuosos, con un pensamiento crítico, reflexivo y creativo, viviendo cada etapa de su desarrollo de acuerdo a su edad. Destacando sus buenos resultados académicos | VISIÓN La Escuela Silvio Zenteno, se proyecta como una comunidad educativa de excelencia, siendo referente en la comunidad, en la formación de niños y niñas, orientando su trabajo a los resultados académicos. |
SELLOS La educación de estudiantes reflexivos y autónomos capaces de tomar decisiones con responsabilidad. Académico/ deportivo / Familiar / Territorial.
VALORES Y COMPETENCIAS Respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad, humildad, estudiantes que sean capaces de buscar información de diversas fuentes, analizar información con espíritu crítico y sistematizar la información. | |
Escuela Mixta lo Calvo, RBD: 1235-1
| La Escuela Mixta Lo Calvo F-146, de San Esteban, fue fundada el 03 de abril de 1929 por decreto Supremo Nº920 en el Sector llamado Lo Calvo, en donde se encontraba la Escuela Coeducacional Nº29. En el año 1965 la antigua construcción fue destruida en parte por el terremoto, siendo reconstruida en el año 1969 durante el gobierno del presidente Sr. Eduardo Freí Montalva, con aportes de la minería y campesinos del sector. |  | |
| En la actualidad, se encuentra ubicada en Calle Lo Camus S/N, localidad de Lo Calvo, a 7 km de la plaza de San Esteban y a 15 km de la ciudad de Los Andes, inserta en un sector agrícola y frutícola de un nivel socio económico bajo. Entrega su servicio educativo en jornada escolar completa desde Tercero Año en adelante. La Escuela cuenta con un cuerpo de docentes titulados y especializados en todos los subsectores, que se encuentran en constante perfeccionamiento y comprometidos con su labor docente. Su director ha sido nombrado por alta dirección pública, lo que impacta de manera positiva la continuidad del Proyecto Educativo Institucional. | ||
MISIÓN: Se procurará la integración de todos los actores de la comunidad educativa en los distintos ámbitos del aprendizaje, promoviendo una formación integra para el desarrollo de las competencias en los estudiantes. Se compromete en ofrecer una atención a la diversidad, estimulando siempre la excelencia académica, desarrollando las habilidades y valores con los cuales pueda continuar sus estudios e insertarse y vivir en la sociedad actual. | VISIÓN: Nuestro establecimiento pretende desarrollar entre sus estudiantes un estilo de educación de calidad, atendiendo a la diversidad y a una formación integral, permitiéndoles construir sus propios aprendizajes, a partir de experiencias positivas, proporcionadas por los docentes, con el apoyo de un equipo multidisciplinario que estimule y potencie sus habilidades cognitivas y artístico culturales. Resguardando la sana convivencia y formando estudiantes que aporten para una sociedad más justa. |
SELLO Promover aprendizajes de calidad mediante el desarrollo de habilidades y sentido de pertenencia en los estudiantes.
VALORES Y COMPETENCIAS Honestidad, respeto, solidaridad, responsabilidad, patriotismo, alegría, tolerancia, empatía. | |
Escuela Padre Humberto Muñoz, RBD: 1237-8
| La Escuela Padre Humberto Muñoz Ramírez, se encuentra ubicada a 20 kilómetros aproximados de un centro urbano, el lugar es de difícil acceso, por no contar con locomoción colectiva. Actualmente la escuela es unidocente y cuenta con un profesor –director, además una profesora de religión y una inglés y docente de educación física, folklore, huerto escolar, que pueden generar un trabajo en conjunto en post de mejora hacia los alumnos. El régimen escolar es semestral, tenemos jornada escolar completa de 1º a 6º año. |  | |
La escuela fue fundada aproximadamente en el año 1945 y fue denominada escuela coeducacional Nº 7, de acuerdo a las reformas siguientes se llamó escuela G Nº143 y hace algunos años se dispuso que la escuela del sector bajos Campos de Ahumada llevara el nombre “Escuela Padre Humberto Muñoz R”, en reconocimiento por la labor realizada por este sacerdote católico. De acuerdo a lo que las personas del sector han manifestado, la construcción actual fue hecha durante el gobierno del Presidente Frei Montalva, en el periodo de la reforma educacional (año 1965 aproximadamente). No existen datos escritos de la escuela, por lo tanto, la historia ha sido reconstruida a través de los testimonios aportados por ex alumnos y vecinos del sector. Durante el año 2024, mediante el compromiso de la administración municipal por brindar espacios dignos y de calidad para las comunidades educativas, se desarrolló el proyecto, denominado “Conservación de Emergencia de la Escuela Padre Humberto Muñoz”. Un trabajo que se realizó en conjunto con el Ministerio de Educación y consta de una inversión superior a los 340 millones de pesos, que tiene como objetivo mejorar las condiciones de habitabilidad y eficiencia energética del establecimiento, en donde se mejoró prácticamente en su totalidad tanto el interior como el exterior de este establecimiento educacional. | ||
MISIÓN: Somos una escuela de la comuna de san esteban que entrega una educación de calidad e integral para todos sus integrantes y comunidad, desarrollandoAcciones metodológicas pertinentes en un ambiente propicio con la colaboración y compromiso de la comunidad educativa, padres y apoderados Para una inserción positiva en la sociedad para beneficio propio, familiar y la comunidad, creando espacios pertinentes para ser gestores de la dinámica social. | VISIÓN: La escuela desea ser reconocida como comunidad formadora de estudiantes empoderados del conocimiento, el desarrollo de sus habilidades, competencias, valores para la vida y compromiso con el entorno y patrimonio local. |
SELLOS: Mi entorno, mi escuela me educan y en ellas desarrollo mis habilidades y competencias cognitivas, integradoras y éticas, valorando la identidad, el patrimonio natural, cultural e histórico.
VALORES Y COMPETENCIAS Superación, Respeto, Solidaridad, Tolerancia, Trabajo grupal, Liderazgo, Participación, Empatía. | |
Escuela Inclusiva San Lorenzo, RBD: 1238-6
La Escuela Inclusiva San Lorenzoubicada en el sector rural de la comuna de San Esteban, fue fundada el 19 de noviembre de 1891, en una vieja casa patronal, del entonces fundo que formaban estas tierras. El establecimiento fue reconocido como escuela pública según decreto Nº 920 del 03 de abril de 1929. Durante el año 1966 don Juan Ramon Espinoza Ibaceta, vecino del sector de aquella época, donó el terreno donde actualmente se emplaza la escuela hoy. En un principio se comenzó a construir dos aulas prefabricadas para poder albergar a los alumnos que en esos años sumaban 85 alumnos. |  | |
| Ya en el año 1979 la escuela coeducacional mixta pasó a llamarse escuela G-N°144, posteriormente, en el año 2001, se llamó Escuela General Alberto Montecinos Caro en honor al vecino del sector quién apadrino la escuela por aquellos años, y que falleció en el año 2006. El 13 de febrero de 2007 toma el nombre que actualmente tiene: “INCLUSIVA SAN LORENZO”. | ||
MISIÓN Somos una comunidad educativa que es el centro social de la localidad, propendemos entregar las herramientas necesarias para el logro de los aprendizajes, incluyendo la formación artística, cultural; desarrollando capacidades, respetando la diversidad e integrando a la familia y comunidad en los aprendizajes. | VISIÓN Queremos ser reconocida como una escuela inclusiva y con estándares de calidad educativa, donde su eje central, es el ciudadano creativo basado en la formación artística, cultural, enfocándose en EL APRENDER HACIENDO, fortaleciendo su autoestima, autonomía, destrezas y respetando la diversidad. |
SELLO Artístico-Cultural: Centramos nuestros esfuerzos en el desarrollo integral de nuestros estudiantes, considerando dentro de las diferentes actividades académicas un foco artístico cultural, valorando la diversidad y el patrimonio local, regional y nacional.
VALORES Y COMPETENCIAS | |
Escuela Hermano Fernando de la Fuente, RBD: 1239-4
El establecimiento educacional HERMANO FERNANDO DE LA FUENTE, se ubica a los pies de la cordillera y a una distancia de 28 kilómetros de la ciudad de Los Andes a 1680 metros sobre el nivel del mar y al Norte de la comuna de san Esteban. El universo de estudiantes que recibe la escuela, corresponde a niños del sector, con características muy especiales como: son protagonistas de su aprendizaje, autónomos en el proceso de enseñanza son capaces de dialogar y trabajar en equipo, poseen motivación y fuerte autoestima además de ser cuidadosos y responsables con el medio ambiente. |  |
MISIÓN Somos una escuela de la comuna de san esteban que entrega una educación de calidad e integral para todos sus integrantes y comunidad, desarrollando acciones metodológicas pertinentes en un ambiente propicio con la colaboración y compromiso de la comunidad educativa, padres y apoderados para una inserción positiva en la sociedad para beneficio propio, familiar y la comunidad, creando espacios pertinentes para ser gestores de la dinámica social. | VISIÓN La escuela desea ser reconocida como comunidad formadora de estudiantes empoderados del conocimiento, el desarrollo de sus habilidades, competencias, valores para la vida y compromiso con el entorno y patrimonio local. |
SELLO: “Rescate del patrimonio cultural e histórico". "Cuidado y manejo del medioambiente".
VALORES Y COMPETENCIAS Superación, Respeto, Solidaridad, Tolerancia, Trabajo grupal, Liderazgo, Participación, Empatía | |
Escuela Río Colorado, RBD: 1240-8
Escuela fundada el 10 de diciembre de 1927, en la V región, Comuna San Esteban, se encuentra ubicada a 18 km de la cuidad de Los Andes en la precordillera, a 1.080 m. sobre el nivel del mar, a la orilla de Río Aconcagua y Rio Colorado, río que da el nombre al lugar, ya que en tiempo de deshielos sube su caudal, pasa a rozar un cerro de tierras rojas que tiñen las aguas, hasta complementarse con el caudal del Río Aconcagua. La Escuela Básica Río Colorado, atiende alumnos desde Pre kínder a 6º año básico, con cursos combinados. |  |
MISIÓN Somos una escuela rural de la comuna de San Esteban que imparte educación pública. Formamos estudiantes con habilidades y competencias para integrarse con seguridad a la sociedad y aportar con éxito en ella, potenciando para esto sus máximas capacidades, habilidades, valores y actitudes. Trabajamos de acuerdo a lo establecido en las políticas públicas y el currículum nacional. Potenciamos el espíritu crítico, propositivo, procesos educativos de calidad e incorporando a la familia al quehacer educativo, tomando como punto de partida el patrimonio cultural y natural local. | VISIÓN La escuela desea ser reconocida como una unidad educativa que está comprometida con el aprendizaje de todos los estudiantes y la consolidación de sus proyectos personales, con el fin de que puedan insertarse en distintos ámbitos, a través de una gestión participativa, abarcando aspectos valóricos y cognitivos basados en el currículum, integrando a la familia en el proceso educativo y trabajando el rescate del patrimonio cultural y natural como base del quehacer educativo. |
SELLOS Rescate del patrimonio cultural y natural local. La familia como rol integrador y participativo del proceso educativo.
VALORES Y COMPETENCIAS Valores: Respeto, Honestidad, Solidaridad. Competencias: Compromiso, Creatividad, Participación. | |
Escuela El Cobre, RBD: 1243-2
Escuela El Cobre se encuentra ubicada en Calle La Línea s/n en el sector de El Cobre en la comuna de San Esteban. Cuenta con niveles de enseñanza desde el Primer Nivel de Transición hasta sexto año Básico. Se entregan las asignaturas obligatorias del Currículum Nacional y talleres de Folclore, inglés y Medio Ambiental y del Patrimonio. Se realizan clases prácticamente individualizadas y se cuenta con el Programa de Integración PIE. Se cuenta con diversos especialistas para la atención de la diversidad de los alumnos (Psicólogos, fonoaudióloga, Terapeuta ocupacional), además de profesores especialistas en distintas áreas. Posee salas de clases, comedor, aula PIE, baños, patios (uno con techumbre), oficina. |  |
MISIÓN Enfrentar el quehacer pedagógico comprometidos, creando instancias para que los niños y niñas valoren sus capacidades, habilidades, actitudes y creatividad; fortaleciendo su autoestima, desarrollando actividades artísticas, deportivas, culturales y la recopilación del patrimonio cultural local y protección del medio Ambiente. Estimular y afianzar en forma progresiva el desarrollo integral de los alumnos(as) y una cultura escolar inclusiva. | VISIÓN La escuela orientará aprendizajes basados en la inclusión y la igualdad de oportunidades, formando niños y niñas con valores como el respeto, tolerancia, solidaridad y responsabilidad, velando por la riqueza de su diversidad cultural y social, musical - folclórica, deportiva, patrimonial y del cuidado del medio ambiente. |
SELLOS Una cultura del cuidado del medio Ambiente: Promover una cultura del cuidado del medio Ambiente, propiciando progresivamente en los niños y niñas el aprendizaje, la participación y el compromiso con el entorno natural.
Valoración del patrimonio cultural local: Fomentar la valoración del patrimonio cultural local a través del rescate del patrimonio cultural de la comuna, y de diferentes expresiones artísticas, musicales y folclóricas, incrementando el interés por la cultura y tradiciones a nivel local.
VALORES Y COMPETENCIAS Nuestra escuela busca reforzar en los estudiantes la importancia del respeto así mismo, hacia otros, a la vida, la valoración de la diversidad. La Responsabilidad entendida como la preocupación de sus deberes y compromisos, puntualidad, asistencia a clases, conocimiento y cumplimiento de las normativas internas del colegio y asumir tanto la responsabilidad como las consecuencias de sus actos. La Solidaridad manifestada a través del interés por los demás, esmerarse en ayudar a otros de manera efectiva, el trabajo colaborativo, la participación, enfocada en el apoyo a sus pares. La empatía que propicie una buena convivencia. La autonomía que favorezca el aprendizaje efectivo, la identidad patrimonial que permita la valoración de su entorno y tradiciones y el cuidado del medio ambiente. | |
Escuela San Francisco, RBD: 1244-0
| La Escuela San Francisco se encuentra en el sector del mismo nombre, es de carácter unidocente, donde se imparten clases de 1ro a 6to básico. Sus principios y enfoque educativos tienen relación a una educación integral, respetando los distintos estilos y ritmos de aprendizajes. Trabaja en potenciar las habilidades y competencias para obtener aprendizajes profundos con valores como: respetar, cuidar y valorar el medio ambiente, reconocer y valorar el patrimonio natural, histórico y cultural, fomentar el respeto y la empatía para facilitar los aprendizajes. |  |
MISIÓN Somos una escuela de la comuna de san esteban que entrega una educación de calidad e integral para todos sus integrantes y comunidad, desarrollando acciones metodológicas pertinentes en un ambiente propicio con la colaboración y compromiso de la comunidad educativa, padres y apoderados para una inserción positiva en la sociedad para beneficio propio, familiar y la comunidad, creando espacios pertinentes para ser gestores de la dinámica social. | VISIÓN La escuela desea ser reconocida como comunidad educativa de estudiantes con formación integral valórica (sociable, creativo, inclusivo y respetuoso) de su entorno natural y patrimonio cultural local, protector de su medio ambiente y de sus valores patrios, morales y de sus familias; con cultura preventiva, con carácter crítico, espíritu positivo de la vida y con una alta autoestima para el logro de su crecimiento personal con capacidad para enfrentar el mundo competitivo. |
SELLOS “Rescate del Patrimonio Cultural e Histórico". "Cuidado y Manejo del Medioambiente"
VALORES Y COMPETENCIAS Superación, Respeto, Solidaridad, Tolerancia, Trabajo Grupal, Liderazgo, Participación, Empatía. | |
Escuela El Corazón, RBD: 1245-9
| La Escuela de acuerdo a los antecedentes históricos que posee data del año 1929. Primitivamente, funcionó con el Nº 35, luego con el Nº 15 y al día de hoy como Escuela “El Corazón”. Hasta junio de 1965 la escuela funcionó en un local a 100 metros al norte de su actual emplazamiento. Producto del terremoto del 28 de marzo de 1965 autoridades y comunidad deciden instalar en su actual emplazamiento una nueva construcción iniciándose una campaña liderada por Radio S.N.A (Sociedad Nacional de Agricultura), colocando dos pabellones con 4 salas de madera en un terreno cedido de palabra por un apoderado. La escuela a la fecha ha crecido en espacio e infraestructura, gracias a compras y proyectos que se han gestionado participativamente (polideportivo, comedor y cocina, sala de clases, patio techado, red eléctrica nueva, entre otros). |  |
MISIÓN La Escuela El Corazón, perteneciente a la comuna de San Esteban y ubicada en el sector del Cariño Botado, con JEC y PIE e impulsa practicas inclusivas con todos los integrantes de la comunidad educativa generando redes que favorezcan un clima familiar y potenciador de aprendizajes en cada uno de nuestros estudiantes; promoviendo la educación pública basada en el currículo nacional y el interés por la cultura y las tradiciones locales, desarrollando un pensamiento críticoreflexivo adaptado a la sociedad actual. | VISIÓN La escuela El Corazón pretende ser una comunidad educativa familiar cultural y de calidad con equidad, que educará con y desde el corazón, para formar estudiantes en pos de un desarrollo integral. |
SELLOS Familia: Generar una comunión entre la familia y la comunidad educativa de manera de aunar esfuerzos y voluntades. Promoviendo un ambiente cercano y amable, logrando establecer y mantener un vínculo significativo a fin de mejorar el crecimiento emocional, social y académico de cada uno de nuestros estudiantes. Patrimonio Cultural y Humano: Fomentar el interés por el conocimiento y rescate del patrimonio cultural y humano, relacionando periodos históricos y lugares geográficos, obtenidos a partir de diferentes fuentes, incrementando el interés por la cultura y tradiciones a nivel local, logrando una identidad y pensamiento crítico adaptado a la sociedad actual. Calidad educativa con equidad: Desarrollar los objetivos curriculares, por medio de ajustes relevantes y pertinentes para que los estudiantes accedan, participen y progresen en el sistema educativo.
VALORES Y COMPETENCIAS Compromiso -Tolerancia-Empatía-Cuidado de sí mismo- Respeto- Identidad Patrimonial- Inclusión - Colaboración- Integración Familiar- Compañerismo. | |
Escuela Básica Libertad, RBD: 1246-7
Promovemos la formación de estudiantes bajo el marco relevante de la inclusión y la convivencia escolar para su desarrollo integral (habilidades cognitivas, artísticas, deportivas y valoración del entorno natural y cultural). Una trayectoria escolar exitosa y continuidad de estudios en enseñanza media comunal. Propuesta académica : plan de estudios completo (MINEDUC) con docentes calificados, inglés desde 1º básico, academia de ciencia y explora, plan lector desde pre básica, continuidad con primer ciclo, programa de integración, atención de especialistas; psicólogo, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, asistente de aula 1º y 2º básico, taller de música y folklore, banda escolar, desarrollo de disciplina deportiva, sala de computación con notebook, salas tics, programa salud JUNAEB, computadores 7º básico, útiles escolares. Áreas verdes, patio techado, baños párvulos, locomoción municipal, PME, SEP excelencia académica, director elegido por Alta Dirección Pública. |  |
MISIÓN Entregar herramientas para un desarrollo personal a las y los estudiantes, potenciando el desarrollo de habilidades sociales , el trabajo en equipo, el pensamiento crítico, la creatividad, el análisis, ,; reconociendo estilos de aprendizaje, entregando conocimiento con un enfoque integral, en un entorno inclusivo y de sana convivencia escolar ,que permita a los estudiantes sustentar la idea de su permanencia y trayectoria en el sistema educativo como un derecho inherente condición como persona. | VISIÓN Establecimiento educacional rural integral, con un enfoque formativo que releva la atención a la diversidad bajo el marco de una sana convivencia escolar, con un equipo docente en permanente capacitación en torno al aprendizaje y metodologías para el desarrollo de habilidades para el siglo XXI (ABP). Innovación y creatividad de los y las docentes para el logro de aprendizajes significativos, en un proceso que busca claves de contexto y territorial, dominio y uso de recursos tecnológicos. |
SELLO Promovemos un desarrollo integral de las y los estudiantes, con énfasis en aspectos socioemocionales; la ciencia; valorización de nuestro entorno natural, cultural y social. El uso de la tecnología como un medio para el logro de los aprendizajes significativos. Desarrollo de un pensamiento reflexivo, critico, la auto - valoración, habilidades para el siglo XXI, bajo el marco de una sana convivencia escolar, que promueve actividades para la vida, formativas, recreativas, artísticas, deportivas, saludables con la inclusión de la familia. FAMILIA, CULTURA, DEPORTE, Y MEDIO-AMBIENTE
VALORES Y COMPETENCIAS Promovemos la autovaloración, la aceptación del otro, la alegría, respeto a las individualidades, sociabilidad, honestidad, integración, perseverancia, trabajo en equipo, creatividad, reflexión colectiva e individual iniciativa, colaboración. | |
Liceo San Esteban, RBD: 14877-8
El Liceo San Esteban es un establecimiento municipal que cuenta con una amplia infraestructura que acoge a alumnos de enseñanza media, y en los niveles de tercero y cuarto medio dispone de las modalidades Humanista- Científico y Técnico Profesional, donde se imparten las carreras de Administración mención en Recursos Humanos, Servicios de Turismo y Montaje Industrial. Además, se entrega Educación de Adultos en tres niveles, que incluyen desde séptimo básico a cuarto año de enseñanza media. |  |
MISIÓN Somos un establecimiento de educación científico humanista, técnico profesional y educación de jóvenes y adultos en la comunidad de San Esteban, que en un ambiente de convivencia inclusiva entrega una formación integral en el ámbito académico, valórico y cultural que les permite desarrollar habilidades del siglo XXI para generar un proyecto de vida hacia el mundo laboral y/o académico. | VISIÓN Aspiramos a formar una comunidad con alta expectativas académicas que permitan la formación integral de nuestros estudiantes para que sean personas inclusivas, innovadoras, respetuosas, solidarias, con una mirada social, que les permita desenvolverse en el mundo académico y laboral, siendo un aporte para la sociedad del siglo XXI. |
SELLOS Enseñanza basada en la innovación, formando estudiantes proactivos.
VALORES Y COMPETENCIAS Respeto, Solidaridad, Responsabilidad y Perseverancia. | |
Jardín Infantil y Sala Cuna Los Cariñositos VTF, RBD:
Sala Cuna y Jardín Infantil Los Cariñositos (vía transferencia de fondos), ubicado en el sector de El Higueral, dependió del Departamento de Finanzas de la Ilustre Municipalidad de San Esteban (2011 a 2021), desde el año 2022 del Departamento de Educación (DAEM). Nuestro proyecto educativo institucional tiene como finalidad ser un marco referencial y organizacional del trabajo que realizamos, respondiendo a las necesidades educativas de los niños y niñas de la comuna, cuenta con dos niveles: Sala Cuna Mixta y Nivel Heterogéneo, entre los 84 días de vida a los 3 años 11 meses. Los agentes educativos como directora, educadoras de párvulos, técnicos en EPA, manipuladoras de alimentos, familias, comunidad, niños y niñas. Su matrícula actual es de 50 niños y niñas de la comuna. |  |
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MISIÓN La sala cuna y jardín infantil Los Cariñositos, tiene como misión entregar a los niños y niñas una formación integral, basada en el cuidado del medio ambiente fortaleciendo las raíces culturales, respetando los derechos del párvulo, fortaleciendo principalmente la autonomía y la confianza en sí mismo, en el ambiente educativo bien tratante y seguro, en el cual se sienta querido, acogido, incluido, confortable y motivado para descubrir sus capacidades, favoreciendo en el niño y niña el crecimiento y maduración. Donde él/ella sea protagonista de sus propias experiencias, con la participación activa de las familias y comunidad. | VISIÓN La sala cuna y jardín infantil Los Cariñositos aspira a continuar con la formación de niños y niñas, con libertad de expresión, autónomos y aspiraciones futuras, basadas en cuidado del medio ambiente y el cultivo, entregando espacio para seguir las distintas formas de vida que encontramos este sector rural, lo cual formará niños y niñas consciente del cuidado y respeto de su entorno. Formando alianzas con las familias a través de la comunidad educativa que impulsa cambios y desafíos en las prácticas pedagógicas. |
SELLO Promover la formación, valoración y cuidado del medio ambiente natural y de cultivo, ya que en conjunto con la comunidad educativa y las familias identificamos que ha sido nuestra fortaleza, desde nuestros inicios. Para esto creamos una mini huerta, un espacio de exploración que contiene hierbas medicinales y verduras, además una variedad de flores, es por esto que se fomenta el cultivo y alimentación saludable en conjunto a actividades físicas a través del deporte y la recreación. También identificamos que es posible ejercer un estilo basado en vida saludable y sensibilizar la importancia para la sociedad de poder cultivar nuestra propia comida. Es un momento para reflexionar sobre nuestro futuro, el uso de pesticidas, el cuidado del agua y del medio ambiente, para formar niños/a sanos, felices, autónomos y conscientes de las fortalezas de nuestra zona.
VALORES Y COMPETENCIAS Los valores que se impartan en nuestro establecimiento. • Respeto • Solidaridad • Libertad • Amor Ambiental • Hacer consciente al niño/a de sí mismo y de su entorno, a través del respeto y promoción de la iniciativa del niño en su vida cotidiana. • Principios pedagógicos • Enfoques educativos • Interacciones positivas • Protagonismos del niño y niña • Rol mediador Precursores de la Educación Párvularia: Emmi Pickler y María Montessori. | |
HORARIO DE ATENCION DAEM
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 | HORARIO
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DEPARTAMENTO DAEM
| El Departamento de Administración de la Educación Municipal (DAEM) tiene como principal función diseñar e implementar el proyecto educativo de la comuna, mediante la gestión administrativa, financiera y técnico pedagógica de los establecimientos educacionales, con el propósito de mejorar la calidad y equidad de la comuna, cumpliendo fielmente la normativa legal vigente, de acuerdo a las directrices y políticas emanadas del Ministerio de Educación, Superintendencia de Educación, Agencia de la Calidad y Departamento Provincial, que ha permitido un gran avance a la comuna de San Esteban. |
ORGANIGRAMA
Escuela Pablo Neruda, RBD: 1233-5
| La Escuela Pablo Neruda, está ubicada en el centro de la comuna de San Esteban, brinda una atención especializada a sus estudiantes, contando para ello con un equipo de docentes y asistentes de la educación idóneos para la función educativa. El objetivo de una escuela es preparar a los estudiantes para enfrentar desafíos en la era del conocimiento y la tecnología. Es por ello que nuestra principal tarea es lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad en un marco de desarrollo de habilidades y respeto mutuo. Junto a este objetivo nuestros estudiantes participan en talleres, desarrollando habilidades artísticas, deportivas y sociales que permitan un desarrollo integral. La escuela cuenta con sala de ENLACES, CRA, 18 aulas, un patio techado, una multicancha techada y patio para prebásica y cancha de futbolito. |  |
MISIÓN: La Escuela Pablo Neruda se reconoce por establecer lineamientos enfocados en el proceso de enseñanza aprendizaje que respondan a las necesidades de los estudiantes. Para ello cuenta con una comunidad educativa que gestiona prácticas colaborativas, que permiten desarrollar competencias en un ambiente valórico, inclusivo y sustentable. | VISIÓN: La escuela ofrece inclusión y participación; intencionada educación de calidad y equidad, en un ambiente valórico que promueve competencias para la vida, el respeto a la diversidad y al medio ambiente, manteniendo el foco en el proceso enseñanza aprendizaje desarrollando autonomía. |
| SELLOS SELLO ARTÍSTICO DEPORTIVO Promover la cultura, actividad artística y deportiva que aseguren el desarrollo de la autoestima y talentos personales de nuestros alumnos, enriqueciéndolas con la realización de visitas pedagógicas y culturales, que aumenten el acervo cultural, basado en el respeto, tolerancia, honestidad y responsabilidad. SELLO INGLES El estudio del idioma inglés nos abre la posibilidad de acceder a otras culturas y realidades, es por esto que nos asiste la fuerte convicción que la adquisición de un idioma por parte de los y las estudiantes de nuestra escuela debe ser una herramienta formativa y eficaz en la formación académica. SELLO MEDIOAMBIENTAL El sello que queremos destacar es el Medioambiental, el cual nos invita a desarrollar progresivamente en nuestros estudiantes una relación armónica, responsable, equilibrado con su entorno natural. Formar personas conscientes de lo que es el cuidado del medio ambiente. VALORES Y COMPETENCIAS Responsabilidad Respeto Solidaridad Humildad Creatividad Verdad Justicia Libertad Paz Iniciativa Capacidad de innovación Autonomía Trabajo en equipo Resolución de problemas. |
Escuela Silvio Zenteno, RBD: 1234-3
La Escuela Básica Silvio Zenteno Vergara de “La Florida”, es un Establecimiento Educacional Urbano, ubicado en calle La Florida Nº 658, de la comuna de San Esteban, adscrita a la Jornada Escolar Completa Diurna; pionera de la educación de niños y niñas, con un prestigio bien ganado, a lo largo de más de 90 años, impartiendo Educación Parvularia y Enseñanza Básica completa. |  |
MISIÓN: Es misión, de la Escuela Silvio Zenteno, formar y alumnos (as) íntegros, con una alta autoestima, auténticos, responsables y respetuosos, con un pensamiento crítico, reflexivo y creativo, viviendo cada etapa de su desarrollo de acuerdo a su edad. Destacando sus buenos resultados académicos | VISIÓN: La Escuela Silvio Zenteno, se proyecta como una comunidad educativa de excelencia, siendo referente en la comunidad, en la formación de niños y niñas, orientando su trabajo a los resultados académicos. |
SELLOS La educación de estudiantes reflexivos y autónomos capaces de tomar decisiones con responsabilidad. Académico/ deportivo / Familiar / Territorial. | |
VALORES Y COMPETENCIAS Respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad, humildad, estudiantes que sean capaces de buscar información de diversas fuentes, analizar información con espíritu crítico y sistematizar la información. | |
Escuela Mixta lo Calvo, RBD: 1235-1
| La Escuela Mixta Lo Calvo F-146, de San Esteban, fue fundada el 03 de abril de 1929 por decreto Supremo Nº920 en el Sector llamado Lo Calvo, en donde se encontraba la Escuela Coeducacional Nº29. En el año 1965 la antigua construcción fue destruida en parte por el terremoto, siendo reconstruida en el año 1969 durante el gobierno del presidente Sr. Eduardo Freí Montalva, con aportes de la minería y campesinos del sector. |  | |
| En la actualidad, se encuentra ubicada en Calle Lo Camus S/N, localidad de Lo Calvo, a 7 km de la plaza de San Esteban y a 15 km de la ciudad de Los Andes, inserta en un sector agrícola y frutícola de un nivel socio económico bajo. Entrega su servicio educativo en jornada escolar completa desde Tercero Año en adelante. La Escuela cuenta con un cuerpo de docentes titulados y especializados en todos los subsectores, que se encuentran en constante perfeccionamiento y comprometidos con su labor docente. Su director ha sido nombrado por alta dirección pública, lo que impacta de manera positiva la continuidad del Proyecto Educativo Institucional. | ||
| MISIÓN: Se procurará la integración de todos los actores de la comunidad educativa en los distintos ámbitos del aprendizaje, promoviendo una formación integra para el desarrollo de las competencias en los estudiantes. Se compromete en ofrecer una atención a la diversidad, estimulando siempre la excelencia académica, desarrollando las habilidades y valores con los cuales pueda continuar sus estudios e insertarse y vivir en la sociedad actual. | VISIÓN: Nuestro establecimiento pretende desarrollar entre sus estudiantes un estilo de educación de calidad, atendiendo a la diversidad y a una formación integral, permitiéndoles construir sus propios aprendizajes, a partir de experiencias positivas, proporcionadas por los docentes, con el apoyo de un equipo multidisciplinario que estimule y potencie sus habilidades cognitivas y artístico culturales. Resguardando la sana convivencia y formando estudiantes que aporten para una sociedad más justa. |
SELLO Promover aprendizajes de calidad mediante el desarrollo de habilidades y sentido de pertenencia en los estudiantes.
VALORES Y COMPETENCIAS Honestidad, respeto, solidaridad, responsabilidad, patriotismo, alegría, tolerancia, empatía. | |
Escuela Padre Humberto Muñoz, RBD: 1237-8
| La Escuela Padre Humberto Muñoz Ramírez, se encuentra ubicada a 20 kilómetros aproximados de un centro urbano, el lugar es de difícil acceso, por no contar con locomoción colectiva. Actualmente la escuela es unidocente y cuenta con un profesor –director, además una profesora de religión y una inglés y docente de educación física, folklore, huerto escolar, que pueden generar un trabajo en conjunto en post de mejora hacia los alumnos. El régimen escolar es semestral, tenemos jornada escolar completa de 1º a 6º año. |  | |
La escuela fue fundada aproximadamente en el año 1945 y fue denominada escuela coeducacional Nº 7, de acuerdo a las reformas siguientes se llamó escuela G Nº143 y hace algunos años se dispuso que la escuela del sector bajos Campos de Ahumada llevara el nombre “Escuela Padre Humberto Muñoz R”, en reconocimiento por la labor realizada por este sacerdote católico. De acuerdo a lo que las personas del sector han manifestado, la construcción actual fue hecha durante el gobierno del Presidente Frei Montalva, en el periodo de la reforma educacional (año 1965 aproximadamente). No existen datos escritos de la escuela, por lo tanto, la historia ha sido reconstruida a través de los testimonios aportados por ex alumnos y vecinos del sector. Durante el año 2024, mediante el compromiso de la administración municipal por brindar espacios dignos y de calidad para las comunidades educativas, se desarrolló el proyecto, denominado “Conservación de Emergencia de la Escuela Padre Humberto Muñoz”. Un trabajo que se realizó en conjunto con el Ministerio de Educación y consta de una inversión superior a los 340 millones de pesos, que tiene como objetivo mejorar las condiciones de habitabilidad y eficiencia energética del establecimiento, en donde se mejoró prácticamente en su totalidad tanto el interior como el exterior de este establecimiento educacional. | ||
MISIÓN Somos una escuela de la comuna de san esteban que entrega una educación de calidad e integral para todos sus integrantes y comunidad, desarrollandoAcciones metodológicas pertinentes en un ambiente propicio con la colaboración y compromiso de la comunidad educativa, padres y apoderados Para una inserción positiva en la sociedad para beneficio propio, familiar y la comunidad, creando espacios pertinentes para ser gestores de la dinámica social. | VISIÓN La escuela desea ser reconocida como comunidad formadora de estudiantes empoderados del conocimiento, el desarrollo de sus habilidades, competencias, valores para la vida y compromiso con el entorno y patrimonio local. |
SELLOS Mi entorno, mi escuela me educan y en ellas desarrollo mis habilidades y competencias cognitivas, integradoras y éticas, valorando la identidad, el patrimonio natural, cultural e histórico.
VALORES Y COMPETENCIAS Superación, Respeto, Solidaridad, Tolerancia, Trabajo grupal, Liderazgo, Participación, Empatía | |
Escuela Inclusiva San Lorenzo, RBD: 1238-6
La Escuela Inclusiva San Lorenzo ubicada en el sector rural de la comuna de San Esteban, fue fundada el 19 de noviembre de 1891, en una vieja casa patronal, del entonces fundo que formaban estas tierras. El establecimiento fue reconocido como escuela pública según decreto Nº 920 del 03 de abril de 1929. Durante el año 1966 don Juan Ramon Espinoza Ibaceta, vecino del sector de aquella época, donó el terreno donde actualmente se emplaza la escuela hoy. En un principio se comenzó a construir dos aulas prefabricadas para poder albergar a los alumnos que en esos años sumaban 85 alumnos. |  | |
Ya en el año 1979 la escuela coeducacional mixta pasó a llamarse escuela G-N°144, posteriormente, en el año 2001, se llamó Escuela General Alberto Montecinos Caro en honor al vecino del sector quién apadrino la escuela por aquellos años, y que falleció en el año 2006. El 13 de febrero de 2007 toma el nombre que actualmente tiene: “INCLUSIVA SANLORENZO”. | ||
MISIÓN Somos una comunidad educativa que es el centro social de la localidad, propendemos entregar las herramientas necesarias para el logro de los aprendizajes, incluyendo la formación artística, cultural; desarrollando capacidades, respetando la diversidad e integrando a la familia y comunidad en los aprendizajes. | VISIÓN Queremos ser reconocida como una escuela inclusiva y con estándares de calidad educativa, donde su eje central, es el ciudadano creativo basado en la formación artística, cultural, enfocándose en EL APRENDER HACIENDO, fortaleciendo su autoestima, autonomía, destrezas y respetando la diversidad. |
SELLO Artístico-Cultural: Centramos nuestros esfuerzos en el desarrollo integral de nuestros estudiantes, considerando dentro de las diferentes actividades académicas un foco artístico cultural, valorando la diversidad y el patrimonio local, regional y nacional.
VALORES Y COMPETENCIAS Respeto, Participación, Responsabilidad, Afectividad, Empatía, Honradez, Compromiso, Disciplina, superación personal, Tolerancia. | |
Escuela Hermano Fernando de la Fuente, RBD: 1239-4
El establecimiento educacional HERMANO FERNANDO DE LA FUENTE, se ubica a los pies de la cordillera y a una distancia de 28 kilómetros de la ciudad de Los Andes a 1680 metros sobre el nivel del mar y al Norte de la comuna de san Esteban. El universo de estudiantes que recibe la escuela, corresponde a niños del sector, con características muy especiales como: son protagonistas de su aprendizaje, autónomos en el proceso de enseñanza son capaces de dialogar y trabajar en equipo, poseen motivación y fuerte autoestima además de ser cuidadosos y responsables con el medio ambiente. |  |
MISIÓN Somos una escuela de la comuna de san esteban que entrega una educación de calidad e integral para todos sus integrantes y comunidad, desarrollando acciones metodológicas pertinentes en un ambiente propicio con la colaboración y compromiso de la comunidad educativa, padres y apoderados para una inserción positiva en la sociedad para beneficio propio, familiar y la comunidad, creando espacios pertinentes para ser gestores de la dinámica social. | VISIÓN La escuela desea ser reconocida como comunidad formadora de estudiantes empoderados del conocimiento, el desarrollo de sus habilidades, competencias, valores para la vida y compromiso con el entorno y patrimonio local. |
SELLO “Rescate del patrimonio cultural e histórico". "Cuidado y manejo del medioambiente".
VALORES Y COMPETENCIAS Superación, Respeto, Solidaridad, Tolerancia, Trabajo grupal, Liderazgo, Participación, Empatía. | |
Escuela Río Colorado, RBD: 1240-8
Escuela fundada el 10 de diciembre de 1927, en la V región, Comuna San Esteban, se encuentra ubicada a 18 km de la cuidad de Los Andes en la precordillera, a 1.080 m. sobre el nivel del mar, a la orilla de Río Aconcagua y Rio Colorado, río que da el nombre al lugar, ya que en tiempo de deshielos sube su caudal, pasa a rozar un cerro de tierras rojas que tiñen las aguas, hasta complementarse con el caudal del Río Aconcagua. La Escuela Básica Río Colorado, atiende alumnos desde Pre kínder a 6º año básico, con cursos combinados. |  |
MISIÓN Somos una escuela rural de la comuna de San Esteban que imparte educación pública. Formamos estudiantes con habilidades y competencias para integrarse con seguridad a la sociedad y aportar con éxito en ella, potenciando para esto sus máximas capacidades, habilidades, valores y actitudes. Trabajamos de acuerdo a lo establecido en las políticas públicas y el currículum nacional. Potenciamos el espíritu crítico, propositivo, procesos educativos de calidad e incorporando a la familia al quehacer educativo, tomando como punto de partida el patrimonio cultural y natural local. | VISIÓN La escuela desea ser reconocida como una unidad educativa que está comprometida con el aprendizaje de todos los estudiantes y la consolidación de sus proyectos personales, con el fin de que puedan insertarse en distintos ámbitos, a través de una gestión participativa, abarcando aspectos valóricos y cognitivos basados en el currículum, integrando a la familia en el proceso educativo y trabajando el rescate del patrimonio cultural y natural como base del quehacer educativo. |
SELLOS Rescate del patrimonio cultural y natural local. La familia como rol integrador y participativo del proceso educativo.
VALORES Y COMPETENCIAS Valores: Respeto, Honestidad, Solidaridad. Competencias: Compromiso, Creatividad, Participación. | |
Escuela El Cobre, RBD: 1243-2
Escuela El Cobre se encuentra ubicada en Calle La Línea s/n en el sector de El Cobre en la comuna de San Esteban. Cuenta con niveles de enseñanza desde el Primer Nivel de Transición hasta sexto año Básico. Se entregan las asignaturas obligatorias del Currículum Nacional y talleres de Folclore, inglés y Medio Ambiental y del Patrimonio. Se realizan clases prácticamente individualizadas y se cuenta con el Programa de Integración PIE. Se cuenta con diversos especialistas para la atención de la diversidad de los alumnos (Psicólogos, fonoaudióloga, Terapeuta ocupacional), además de profesores especialistas en distintas áreas. Posee salas de clases, comedor, aula PIE, baños, patios (uno con techumbre), oficina. |  |
MISIÓN Enfrentar el quehacer pedagógico comprometidos, creando instancias para que los niños y niñas valoren sus capacidades, habilidades, actitudes y creatividad; fortaleciendo su autoestima, desarrollando actividades artísticas, deportivas, culturales y la recopilación del patrimonio cultural local y protección del medio Ambiente. Estimular y afianzar en forma progresiva el desarrollo integral de los alumnos(as) y una cultura escolar inclusiva. | VISIÓN La escuela orientará aprendizajes basados en la inclusión y la igualdad de oportunidades, formando niños y niñas con valores como el respeto, tolerancia, solidaridad y responsabilidad, velando por la riqueza de su diversidad cultural y social, musical - folclórica, deportiva, patrimonial y del cuidado del medio ambiente. |
SELLOS Una cultura del cuidado del medio Ambiente: Promover una cultura del cuidado del medio Ambiente, propiciando progresivamente en los niños y niñas el aprendizaje, la participación y el compromiso con el entorno natural.
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